为加强班级工作，充分调动学生参与班级活动和管理的积极性，进一步提高责任意识，结合我校的实际情况，制定本办法。

一、指导思想

各部班级学生在学习、行为等方面基础存在着较大的差异，为表扬先进，弘扬正能量，让同学们向着良好的方向发展，每个班形成良好的班风，从而形成一个良好的校风。

二、量化办法

班级量化分三部分组成：指标量化占40%，过程评价占10%，学习评价占50%。

（一）指标量化

指标量化总基础分100分,进入量化后按相应比例折合，具体指标及赋分标准如下：

（二）过程评价

过程评价由分管校长、分管主任、年级主任评价，主要评价对上级部署工作完成状况、工作态度（出勤）、配合协调及自主开展班级管理情况等方面。

（三）学习评价

学习赋分将根据教学部提供的考试或技能比赛提供数据进行折合。

三、操作原则

思想重视、态度认真、实事求是、科学规范、计算准确、公平、公正、公开。

四、指标量化评分细则

（一）出勤（住宿班出勤10分，住宿纪律15分）

每周学生出勤情况赋分：（1-迟到率）×赋分 =班级周赋分。

住宿纪律分按宿舍有关管理制度执行。赋分对照相应标准折合。 (学生生活服务科提供)

（二）仪表（10分）

每周仪容仪表（校服、胸卡、发型、化妆、饰品）的规范率赋分：（1-不合格率）×10 =班级周赋分。

（三）课堂坐姿（10分）

按照班级学生周累计坐姿不合格率进行赋分：（1-不合格率）×10（不合格课堂标准按原制度执行）

（四）学生纪律（20分）

1．学生行为和扣分标准（扣除班级当周量化分）：

学生行为：将校外简包装食品（饭菜）带入校园等不符合要求的行为、带手机、升旗集会不严肃、上课随便进出教室、在走廊打闹大声喧哗。以上各种行为扣分标准：

按照比例每1%扣0.1分；扣分标准不以该项总分为限。一年级入学第一个月不执行本标准。

2．学生的下列行为，均按照人（次）扣除班级当周量化分：

（1）在校内外或宿舍吸烟、饮酒、破坏环境卫生（随地吐痰吐、口香糖、随手扔杂物、随意倾倒垃圾、乱写乱画）等不道德不文明的行为，1人（次）扣1分；

（2）破坏公物、扰乱教学秩序，不服从教育、顶撞老师、盗窃等违纪行为，1人（次）扣2分；

（3）欺负敲诈同学、打架、受到处分等，1人（次）扣3分；

3．在规定的午休时间内，有说话喧哗者扣2分，纪律混乱的扣4分。

4．晚自主纪律，在规定晚自主时间内，有说话者扣1分，有下座位在教室走动者扣2分，私自换位者扣2分，外出上厕所没有按照规定时间（5分钟）返回者扣2分，纪律整体混乱的扣4分。

（五）卫生（15分）

卫生包括班内卫生、环境卫生、卫生大扫除，卫生习惯。

1．班内卫生要求

保持班内卫生整洁，地面无纸屑，无痰迹，无瓜子皮等杂物，垃圾桶里无存留垃圾，无卫生死角，清扫工具排放整齐，讲桌及闲置桌凳、饮水机上无尘埃，灯具无尘土，课前黑板擦干净，无粉笔印，黑板槽里无粉笔、粉笔末，保持清洁。

2．环境卫生要求

①在确保安全的前提下（班主任在场保护），学校环境卫生每天三小扫，每周一大扫，每周一下午为“扫除日”，全天保洁；

②学生会、各班卫生委员划分成5个检查小组，每天一个检查小组，具体负责检查环境卫生；

③对检查小组要求：认真负责，秉公记分，有奉献精神，每天早7：20进行检查，中午午休后检查，下午放学后检查。

3．赋分

（1）教室卫生（5分）；

（2）环境卫生（5分）；

各环境卫生赋分标准另发；

（3）大扫除卫生（5分），标准、要求与班内卫生、环境卫生相同。

4．卫生习惯

每位同学都要自觉养成良好的卫生习惯，不乱丢乱扔纸屑、果皮、食品袋、粉笔头等，如发现一人次违纪，扣本班本日卫生分1分。

（六）两操（10分）

1．大课间：广播操或极限跑操（7分）

（1）要求标准

动作质量：做操动作准确，优美、协调、有力度并与音乐节奏一致；

做操纪律：做操站队动作快、静、齐，做操时必须穿校服；

跑操质量：齐步走摆臂幅度（向前向后与身体夹角大于45度）、步伐整齐；跑步步幅控制在两脚距离，两手臂抱于腰部且小幅摆臂。

口号：声音宏亮，体现班级精神风貌，积极向上。

出勤：全班必须按时出勤。

（2）赋分

①动作质量4分；

②做（跑）操纪律2分，每有1人不穿校服扣0.1分；

③出勤1分，每有1人缺勤扣0.1分

2．眼操（3分）

（1）要求

①上、下午第二节课后，任课教师认真负责，督导学生做好眼保健操（任课教师不允许拖堂）。

②做眼保健操穴位准确，姿势端正，按节拍做，不准讲话、喧闹、做小动作。

③如遇有停电，由各班卫生委员负责在讲桌前领做。

（2）赋分

①纪律1分；②动作1分；③整体效果1分；

检查组每天检查记分，交医务室汇总，上报政教处。

（七）活动

1．“三节五月”活动获奖等次赋分：在各项活动中获得团体一等奖10分，二等奖8分，三等奖7分。计算出班级参加各项活动的平均得分为班级获奖等次赋分；

2．“运动会”等活动获奖名次赋分：在各项活动中获得团体第1名10分，第2名9.5分，依此类推，每降低1个名次减少0.5分。计算出班级参加各项活动的平均得分为班级获奖名次赋分；

3．“三节五月”活动按照规定参加项目率赋分：按照班级参加项目的百分率乘以10得出的分数为班级参加项目率的赋分。

4．学校布置的其他活动，有评比的参照“三节五月”加分，无评比的参加一次的赋2分，不参加不得分。

（八）加分或减分（学生个人）

1．加分标准：

（1）代表学校外出参赛，没获奖的，每人次加0.5分，累计不超过2分。

（2）校级获奖一等奖2分；二等奖1分；三等奖0.5分；

（3）市级个人获第1名或一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分；

（4）省级个人获一、二、三等奖分别加5、3、2分；

（5）国家级个人获一、二、三等奖分别加10、5、3分；

（6）拾金不昧或好人好事，新闻媒体予以报道或学校收到表扬信，酌情加5—10分；校内加3—5分。

加分说明：市级以上比赛活动，参加相同类型学校的比赛获奖按照以上标准加分（例如综合高中学生参加普通高中学校的竞赛、职业中专学生参加职业中专学校的竞赛）；综合高中学生代表职业中专参加比赛按照以上标准减半加分。

2．减分标准：受到处分或班级给学校带来重大损害的，留校察看每人次扣3分；劝退或开除每人次扣5分；记过及以下每人次扣1分。

五、根据量化成绩确定等次

各班每月各项赋分之和为班级的量化成绩，各部各年级组按照量化成绩得分从高到低分别排出名次，分别确定优秀、良好、合格三个等次。

六、等次与比例

各年级各等次比例数（按照四舍五入）计算名额：优秀：10%，良好：50%，合格：40%。

七、奖励办法

每月一次评比，学期末根据每月的平均分计算每个年级的先进班集体。

八、特别说明

在日常管理中出现以上规定之外的行为，有年级组长和政教处根据上述办法适当扣分。以上办法解释权归政教处。