聚力前行，同心致远。为贯彻全市教育工作会议精神，落实全市高中教学工作会议关于加强联合教研的要求，学习名校先进教育教学理念，借鉴名校的管理模式，进一步加强教师队伍建设，推进教学高质量发展，9月5日，济南旅游学校一行13人到山东省济钢高级中学（以下简称“钢中”）进行学习交流。
     上午6:30，一行人在济南旅游学校党委书记、校长张勃的带领下准时到达钢中。

     在钢中领导班子成员的陪同下，参加联合教研活动的领导老师首先进入高三教室观摩早读情况，近距离感受钢中的教育教学氛围，开启学习研讨之旅。

     随后，开始观摩学习，来自钢中的三个学科的优秀教师，在录播室呈现了语文、数学、英语三个学科的精彩的研讨课。安世海老师的数学课严谨高效，语言精练，深入浅出，层层进阶，环环相扣；刘晓翔老师用最严谨的语言，幽默地引出教学内容，并带领同学完满完成高难度的文言文翻译；王丹凤老师用感染力极强的语言，具有亲和力的授课，与学生的互动恰当自然，轻松愉快完成英语教学任务。

     下午，双方老师分学科进行了联合教研。研讨活动现场，双方有效互动，分别就学科特点、学情分析、课堂掌控、教学内容设计等各自感兴趣的话题进行了交流。
     在数学学科研讨中，钢中的安世海老师介绍了他们的做法：研究课本和课标，吃透高考真题，阅读与高考有关的文章；依托高考题，精选例题、习题，提高课堂效率。济南旅游学校闫春霞老师将学校的做法做了说明：针对学生实际学情，精选适合学生的题目，通过循环式训练，加深学生对知识的理解和运用。
     在英语学科研讨中，王丹凤介绍了钢中的做法： 一轮复习探索使用“大单元复习”，将主题语境相关的单元整合一起复习；坚持听力训练；每周至少一篇写作。陈国华、朱玉雨两位老师就我校的做法作了交流。

     在语文学科研讨中，孙暖老师认为：钢中老师备课细致，上课循循善诱，条理清晰，让学生觉得有抓手，自己通过学习能够有提高，能够增强学生学习的自信。对于我们而言，应注意专题讲解的条理性，练习选取时立足学情，让学生有足够的学习自信。
     物理、化学、地理、历史、政治、生物等学科也都进行了热烈的研讨。老师们普遍认为：对学生要有明确的定位，备考一定要考虑学生的学情；加强必备知识的落实和关键能力的培养；加强集体备课，研究高考试题，注重课堂课下落实。

      随后，钢中分管高三工作的副校长刘希臣做了2024届高考备考工作的专题报告，从全面落实市高中教学会议精神、高三科学备考等方面进行了详细介绍。

     钢中校长、党委副书记桑胜旺从课程改革、教学方式变革、领导干部听课、教研活动开展等方面，介绍了学校情况。

      钢中两位领导的介绍引发现场教师对教育教学的深层次思考，边听介绍边从不同的视角审视自己的教育教学方式。与会老师普遍认为，教师应该时刻以创新的态度，追求卓越的教育教学品质，对学生进行有生命力的教育。

      张勃对钢中的热情接待和无私传授经验表示感谢，并要求今天参加学习活动的老师，回到学校后尽快将学习到的经验和做法传达到每一个教师，尽快落实到教学实际中。

     协和双语实验学校的领导老师也参加了本次活动，三校就联合教研达成一致共识，认为联合教研活动课可以互通有无，互助互学，聚力成长，共同提高，进一步明确了高三备考工作的前进方向，并表示今后会定期在不同学校开展活动。会后，双方学科代表互留联系方式，方便今后的云备课、云教研、同课异构等联合教研活动。

     校际联合教研活动是学校发展的“助推器”，是教师展示课堂风采的“大舞台”。本次联合教研活动的顺利开展，在交流工作经验的同时，学习了普通高中名校经验，收获了专业的教学思想和先进的教学理念，对下一步学校创新教研形式、提高课堂效率、完善教学模式提供了有益参考，必将为学校高质量发展赋能。